نبض ابين
أصبح التعليم الحديث في كثير من دول العالم يعتمد على الفهم والاستيعاب والتفكير والتحليل، ومن أبرز أساليبه الاختبارات الموضوعية التي تعتمد على الاختيار من متعدد والتظليل، إلى جانب قياس مهارات الطالب وقدرته على التطبيق، بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين.
وقد اتجهت العديد من الدول العربية، خصوصاً دول الخليج، إلى تطوير أنظمتها التعليمية والاستفادة من أساليب التقييم الحديثة، بينما لا يزال التعليم في اليمن يعتمد بدرجة كبيرة على النظام التقليدي القائم على الحفظ والاسترجاع.
إننا اليوم بحاجة إلى ثورة تطوير حقيقية في التعليم اليمني، تواكب التطورات العالمية، وتنقل الطالب من مرحلة الحفظ إلى مرحلة الفهم والإبداع والتفكير.
رسالتي إلى الجهات المعنية والرأي العام: آن الأوان لإعادة النظر في نظام التعليم والاختبارات في اليمن؛ فالعالم يتقدم، ولا ينبغي أن يبقى الطالب اليمني أسير أساليب تعليمية لا تواكب متطلبات العصر.
بقلم: سالم جمال محمد حيدره ..
